viernes, 30 de noviembre de 2012
Actividad 4
Valores y Costumbres de la comunidad
Desde que iniciamos nuestro recorrido por la comunidad nos reflejaban como eran en su comunidad, desde que es lo que hacían en beneficio hasta lo que no.
Para esta comunidad los adolescentes representan algo más fuerte que cualquier cosa y es por eso que su principal valor es el de la familia.
El respeto, la solidaridad, tolerancia, etc.
Para esta comunidad no existen costumbres no hay un interés mas aya que el familiar solo se reunen si es para partidos políticos o para ir al templo que se encuentra en esa colonia o más bien para celebraciones festivas pero solo con la familia.
Para saber esta información fue muy necesario hacer entrevistas hacia la comunidad en general y así poder saber las opiniones de cada uno de los habitantes de esta colonia, por lo que podemos sacar conclusiones de como son y que es lo mas acertado que hacen
Bitácoras de Trabajo Colaborativo 1 y 2
Bitácoras de Trabajo Colaborativo
Bitácora de Trabajo Colaborativo #1
Viernes 23 de Noviembre 2012
En este día de hoy Viernes nos reunimos en equipo en Casa de la Compañera Soemy, la cual dicha reunión se hizo con la intención de realizar avances en el Blog después de haber realizado recientemente un listado con lo necesario a partir de las opiniones del maestro Martín y su orientación. Después de habernos reunidos todos completamente empezamos a investigar sobre los que nos faltaba acerca de de la comunidad de San Jose Tecoh II mientras que otros ayudaban a terminar las bitácoras necesarias para el Blog. Al concluir con nuestra parte nosotros nos retiramos dejando pendiente lo que nos faltaba por terminar.
Bitácora de Trabajo Colaborativo #2
Viernes 30 de Noviembre 2012
En este viernes reciente nos volvimos a reunir ya para retomar nuestro trabajo y ya poder concluir con lo necesario para el Blog, en este caso todos estuvimos aportando lo necesario y ya después de haber hecho las visitas a la comunidad durante la semana logramos sacar conclusiones y aportar lo necesario para que nuestro Blog salga bien. Después de haber realizado borradores en las computadoras o en hojas juntamos todo y decidimos ya trasferirlos ya directamente al Blog para poder concluirlo y así haber acabado con ellos
Bitácoras de salón 1-9
Jueves 04 de octubre del 2012
Bitácora
Sesión #1
Salón de Clases
El maestro Martín Sánchez nos muestra el nuevo grupo “Conociendo mi comunidad” nos aclara las dudas sobre el material del archivo de las actividades y el tipo de bitácoras. Nos dijo que muchos de los trabajos antes enviados habían salido mal.
También nos dijo que seamos más responsables que sigamos las instrucciones y que nos dice, también que revisemos los tutoriales que tenemos en el Facebook sobre cómo utilizar nuevas aplicaciones de trabajo.
Nos platico de las tecnologías que hoy en día podemos encontrar. Explica las diferencias de materias que son parecidas y nos explico que haríamos.
Viernes 05 de octubre del 2012
Bitácora
Sesión #2
Salón de Clases
El maestro Martín entra al salón de clase y empieza a decir que tenemos que hacer y entre ello se encuentra un listado de los correos de todos los alumnos del salón y nos menciona que nos estaría cambiando de equipos. Nos muestra la primera actividad y nos dice que para la siguiente semana debemos tener todas las actividades impresas o digitalmente.
Una de las cosas que nos menciono es que nosotros de bachillerato estamos más adelantados que las preparatoria 1 y 2. Ya que contamos con la forma de trabajo de proyectos colaborativos algo que los demás no hacen.
Jueves 11 de octubre del 2012
Bitácora
Sesión 3
Salón de Clases
Llega el maestro y entra al aula nos dice que tenemos tiempo para poder ir al baño y hacer lo que se necesite pero que no tardemos ya que la clase comienza pronto.
Instala sus bocinas a su laptop y pregunta que en donde se encontraban los demás, nos dice que nos acostemos en el suelo y que cerremos los ojos para ello nos pone una canción la cual nos relajo a todos y luego de ello nos menciona que nuestras calificaciones se encuentran ya en el Dropbox y nos menciona todas las actividades que tenemos entregadas y que hasta las 6:00 p.m. tenemos para reenviar los trabajos.
Jueves 18 de octubre del 2012
Bitácora
Sesión 4
Salón de Clases
Hoy el maestro al entrar al salón nos da una hoja la cual pasara por todos los del salón y es de nuestras calificaciones y nos dice que prestemos mucha atención a todo lo que nos dirá: “Fórmense en equipos para elegir su comunidad”
Nosotros nos integramos y escogimos la col. San Jose tecoh II nos explica que estaremos empezando a ver sobre los elementos de la comunidad y de otras actividades.
Viernes 19 de octubre del 2012
Bitácora
Sesión 5
Salón de Clases
El maestro Martín entra al salón nos explica los elemento y funciones de la comunidad y nos pregunta a todos que es un elemento y la compañera Anahi Ruiz contesta de manera correcta, nos llama la atención por el motivo de que el salón casi no presta atención por hacer demasiado relajo y nos vuelve a mencionar que tenemos un nivel más alto de estudios.
Jueves 25 de octubre del 2012
Bitácora
Sesión 6
Salón de Clases
El maestro Sánchez empieza a pedir rota folios entrando al aula y nos forma en equipos para retomar la clase anterior y habla uno por uno a los equipos para explicarle como debe estar basado el Blog y como calificara aparte nos da una retroalimentación para poder hacer un buen trabajo.
Jueves 15 de noviembre del 2012
Bitácora
Sesión 7
Salón de Clases
Ingresa el maestro Martín al aula de clases, nos dice lo que tenemos que tener para poder entregar en la fecha del 30 de noviembre, nos menciona como se debe entregar las tareas, nos explica que debemos de observar y lo que debemos de tener para cada actividad, también que podemos obtener puntos extras siempre y cuando se cumplieran algunas de las cosas que el nos menciona como por ejemplo tener 100 comentarios en nuestro Blog.
Nos muestra unos vídeos que se relacionan con el tipo de liderazgo desde liberal al liberar y sus formas.
Viernes 16 de noviembre de 2012
Bitácora
Sesión 8
Salón de Clases
Hoy comenzamos la clase y nos empezó a dar ejemplos el maestro Martín sobre los tipos de liderazgo y que podemos hacer si en dado caso no conocemos al líder de nuestra comunidad que escogimos para nuestro trabajo.
Nos dice que hagamos un cuestionario para poder entrevistar a nuestro líder, nos dedicamos a buscar información para poder realizar las preguntas y poder tener una buena investigación sobre lo que se trataba de buscar. Nuestro equipo se ve debilitado ya que uno de nuestros compañeros dejo de asistir a clases y uno de ellos no llego, sin embargo trabajamos en equipo para poder sacar adelante el trabajo.
Es una experiencia muy bonita debido a que todos trabajamos y nadie se cuelga de otros.
23 de noviembre del 2012
Bitácora
Sesión 9
Salón de Clases
Esta es la ultima de nuestras bitácoras de salón y hoy es un día distinto estamos realizando la tabla para saber qué tanto de los trabajos llevamos creo que todos vamos bien en nuestro equipo pero si se podrá terminar si todos nos ayudamos. Aunque estemos asustados por que ya se acerca el día para la entrega del Blog confiamos en que si terminaremos con todo. Aparte de esa tabla creamos preguntas para conocer al líder de nuestra comunidad.
Actividad #3 Datos Demográficos
Actividad 3
Col. San Jose Tecoh II
Datos demográficos
En esta colonia encontramos mucha población ya que en base de unas encuestas realizadas a la población nos daba como resultado que el índice de personas por vivienda era de 6 a 8 personas como máximo.
Entre estos datos se puede dar a conocer que la mayoría de estos son jóvenes de entre 11 a 16 años de edad. La población es muy grande y cuenta con muchas familias que la habitan.
Actividad productiva de la comunidad:
Nuestra comunidad como ya antes se les había mencionado se dedica al Freestyle que significa “El Freestyle rap o, simplemente, Freestyle se refiere comúnmente a un estilo en que se hacen las letras del rap. Se caracteriza por ser creado en el momento, improvisando a la vez que se rapea, expresando lo que se ve o lo que se siente sin dejar de clavar las palabras sobre un ritmo y manteniendo un flow. Literalmente el término "free-style" es "estilo libre", aunque en la jerga del Hip-Hop castellano, se usa la palabra "improvisación" como traducción.
Niveles académicos:
En las encuestas realizadas podemos asegurar que en un 55% de las personas que habitan la colonia solo ha estudiado la secundaria pero que no se termino y el resto de la población se divide en primaria y muy escasas personas son las que estudian o estudiaron la prepa y tienen una carrera.
Servicios de infraestructura:
La comunidad de San Jose Tecoh II es un lugar el cual se basa en muchas cosas pero con respecto a sus servicios todos la población cuenta con ello desde la luz, el agua y el drenaje.
Bitacora de Campo #2
Bitacora de Campo #2
En este día fue nuestra segunda visita a la comunidad, esta vez ya no solo para hacer observaciones sino ahora para acompletar lo que le hacía falta a nuestro Blog, en este los datos relevantes de la comunidad como su estilo de vida, costumbres, servicios basicos, nivel de estudios, etc.
En este caso para poder acompletar la información que necesitabamos y que sea de forma verídica tuvimos que ir encuestando a la gente de la comunidad casa por casa. Durante el recorrido por las casas conocimos a diferentes personas unas muy amables y otras que no tenian tiempo para respondernos, pero en fin no nos podiamos detener alli sino que seguimos avanzando para seguir consiguiendo la irformación necesaria.
Bitácora de biblioteca #2
Bitácora de biblioteca 2
Mérida, Yucatán a 15 de noviembre del 2012
En nuestra visita a la biblioteca nos reunimos en equipo para investigar sobre el lugar que decidimos para nuestro Blog, tratados de tomar una buena información, aunque, nos quedamos sin información importante porque el Internet era muy lento y no nos daba acceso a las páginas solicitadas. Para ello desde nuestros celulares buscamos mejor la información.
Parte de esa información se refiere a mapas de la comunidad para saber de donde tenemos que comenzar para buscar al líder de la comunidad para sacar un buen trabajo que se relaciona en la actividad tres de este Blog.
Como se aprecia en las imágenes se encuentran todos los equipos trabajando y buscando información sobre sus comunidades seleccionadas y aplicando ideas para su Blog.
Estos fueron algunos de los avances que se hicieron en la biblioteca para un mejor desempeño en investigaciones y mejoras para el beneficio del Blog.
martes, 13 de noviembre de 2012
Bitácora de campo #1
Bitacora de Campo # 1
El día 12 de noviembre hicimos nuestra visita a la colonia de San Jose tecoh II para iniciar con las observaciones del lugar y con lo que cuenta la comunidad a su disposición.
Se observó que la colonia es un lugar muy popular más que nada por estar llenas de lo que la mayoría llama bandas también conocidas como grupos o pandillas, llegamos a la conclusión de ello ya que con el recorrido a la comunidad notamos a estos grupos en varios lugares.
El lugar se dedica al Freestyle y al Grafiti es un lugar muy bonito y agradable pero a la vez necesita del cuidado y atención por parte de las autoridades ya que por el bandalismo causa mucha inseguridad y temor a la gente que habita en ella.
Recorrimos todo el lugar y encontramos parques, casas muy cuidadas y otras que estaban muy descuidas o abandonadas, eso si no faltaba ningún tipo de grafo en las calles o en las paredes de algunas casas los más populares son los hechos por la dichosa banda de La Hermandad 128 también conocida como Los Primos Nobles del Sur, pero eso no impidió que observaramos la colonia.
En el último lugar de la colonia hay un Centro de Apoyo a la Mujer “Madre Teresa de Calcuta” que trabaja desde las mañanas hasta en las tardes en ayuda de las familias pobres y madres solteras, además de la interacción entre ellas para una mejor relación social y una mejor convivencia,
Pues hasta ahora este fue nuestro primer recorrido por la Colonia de San Jose Tecoh II y dentro de poco volveremos a ir para recolectar la información necesaria.
Bitacora de Biblioteca #1
Bitácora de Biblioteca #1
En nuestra primera visita a la biblioteca para realizar avances de nuestro Blog fue para buscar información y datos curiosos acerca de nuestra colonia, pueblo, o la comunidad que hemos elegido.
Buscamos información relevante en las páginas del INEGI y muchas otras, también buscamos de donde comienza nuestra colonia y donde termina en GOOGLE MAPS.
Estas págs. son parte de la información que buscamos y lo necesario para nuestra investigación acerca de la comunidad.
domingo, 11 de noviembre de 2012
Actividad 2 Creación del Gmail, Dropbox y Blogger
EN ESTA ACTIVIDAD SE DESCRIBE DE UNA MANERA MAS GENERALIZADAS LAS EXPERIENCIAS DE TODOS LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO AL HACER NUESTRAS CUENTAS DE DROPBOX, CUENTAS DE GMAIL, ETC.
Al momento de que creamos nuestras cuentas de gmail fue de una manera facil y práctica ya que la verdad es que antes ya habiamos trabajado con este tipo de sistema, es decir, desde lo que fue la secundaria.
En el caso del Dropbox, este fue un nuevo programa a utilizar para nosotros y la verdad se nos complico un poco, porque no sabíamos utilizar completamente este programa. Pero poco a poco se pudo crear para poder utilizarlo en cualquier momento que lo necesitemos.
El blog no lo cree yo sino mi compañero pero la verdad es muy facil de utilizarlo y a todos se nos hizo facil crear el de ejemplo y asi poder practicar.
jueves, 25 de octubre de 2012
Actividad #1 Trabajo Colaborativo y Participación Ciudadana
Actividad # 1
Trabajo colaborativo
El trabajo colaborativo se define como aquellos procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos, más herramientas diseñadas para dar soporte y facilitar el trabajo. Un ejemplo de esto son las Tecnologías de la información.
En el marco de una organización, el trabajo en grupo con soporte tecnológico se presenta como un conjunto de estrategias tendientes a maximizar los resultados y minimizar la pérdida de tiempo e información en beneficio de los objetivos organizacionales.
Elementos
-Objetivos: Los mismos de la organización que desea compartir conocimiento; particulares, proyecto bien definido.
-Ambiente: abierto.
-Motivación: la persona está convencida de la necesidad de compartir conocimiento y le gusta el proyecto. La Wikipedia es el ejemplo más grande y universal de trabajo colaborativo.
-Tipo de proceso: se formaliza en los resultados.
-Aporte individual: conocimiento y experiencia personal para compartir conocimientos con personas desconocidas y de personas desconocidas, con quienes no se tiene contacto y ni siquiera es necesario hablar el mismo idioma, ni compartir intereses en otros ámbitos que no sean los del conocimiento.
-Pasos del proceso: se cuenta con una plataforma en la Web con objetivos y pasos claramente definidos y previamente establecidos.
Participación ciudadana
El término participación ciudadana hace referencia al conjunto de acciones o iniciativas que pretenden impulsar el desarrollo local y la democracia participativa a través de la integración de la comunidad al que hacer político. Está basada en varios mecanismos para que la población tenga acceso a las decisiones del gobierno de manera independiente sin necesidad de formar parte de la administración pública o de un partido político.
Los beneficios de la participación son diversos:
-Aporta el punto de vista de los usuarios/clientes que puede mejorar los proyectos y planes.
-Demuestra un compromiso con una gestión eficaz y transparente.
-Potencia el papel de los agentes aumentando la aceptación general del proyecto.
-Ayuda y mejora la toma de decisiones en todas sus fases.
-Puede evitar serios problemas de contestación que demoren o invaliden el proyecto.
-Facilita el desarrollo de los proyectos en fase de construcción.
Planificación de participación pública
Análisis previo. La preparación de un proceso de participación exige un análisis detallado de cómo integrarlo en el proceso de toma de decisiones, qué agentes pueden estar interesados y cómo pueden incorporarse en su participación y comentarios en el proceso, para lo cual la preparación de una estrategia proporcio-Planificando la participación ciudadana.
Para que la participación ciudadana tenga éxito y sea mejor, debe estar bien planificada tal y como se recoge en el “Manual Europeo sobre Toma de Decisiones y participación pública”, en cuya elaboración el Consorcio Regional de Transportes de Madrid tuvo un papel relevante.
Integración con la toma de decisiones. Una de las características más importantes de una participación eficaz es que forme parte de un proceso integral de toma de decisiones, esto es, que haya una relación clara entre las actividades de participación y toma de decisiones. Por ello, planificar la estrategia de participación resulta de gran utilidad. Coordinación interna La implantación de una estrategia de participación eficaz requiere a menudo que se involucre a diversos departamentos dentro de una organización, por lo que es vital una estrategia que defina responsabilidades, plazos y procedimientos.
Revisión de la gestión. Una estrategia de participación proporciona al equipo gestor la información necesaria para fijar los recursos necesarios para poder interpretar mejor los aspectos más críticos e identificar cualquier posible problema desde el principio del proyecto.
Revisión por los agentes involucrados. Una forma de aumentar la credibilidad de un proceso de toma de decisiones potencialmente controvertido consiste en dar a los agentes la posibilidad de revisar la estrategia de participación.
Documentación y seguimiento. Por si hubiera dudas sobre la idoneidad de una determinada estrategia de participación, es importante que exista un documento de estrategia que fije los motivos de las actividades desarrolladas en este sentido y defina el método de evaluación y seguimiento del proceso de participación.
Preparación de una estrategia de participación
Una estrategia (o plan) de participación define los procesos que pueden ser desarrollados durante cada etapa del proyecto y las interrelaciones entre etapas (incluyendo los elementos clave de decisión), estableciendo quien deberá participar, cómo se identificará a los participantes y qué herramientas se aplicarán.
La estrategia debe definir los papeles y responsabilidades de todas las partes y grupos de agentes a involucrar en la toma de decisiones, incluyendo a los miembros del equipo gestor. El plan debe describir claramente el tipo de actividades de participación a desarrollar, incluyendo, por ejemplo, jornadas, encuentros locales o envío de cartas.
La preparación de una estrategia de participación debe comprender, típicamente, los siguientes aspectos recogidos en el “Manual sobre Toma de Decisiones y participación pública”.
- Definir los objetivos;
- Preparar un comunicado identificando qué se espera de este proceso y cuándo;
- Identificar los agentes más relevantes;
- Preparar un presupuesto para todas las actividades de participación y los recursos necesarios, incluyendo catering y edición;
- Coordinar con los plazos de otras actividades del proyecto y preparar el programa temporal de participación;
- Identificar los mensajes principales a transmitir
- Elegir una combinación adecuada de técnicas y herramientas para involucrar a todos los agentes, de forma que se maximice la participación;
- Incorporar alguna forma de retroalimentación a las actividades de participación, de forma que se identifique cómo y cuándo se debe contactar a los agentes, actividades e hitos principales en relación con esta tarea; y
- Especificar cómo se desarrollará la evaluación de la estrategia durante y después del proceso de participación, considerando tanto el proceso (las técnicas empleadas) como los resultados (la información que se obtiene del proceso).
Referencias:
es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_colaborativo
es.wikipedia.org/wiki/Participación_ciudadana
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